Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana, y reconocer características y funciones de anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un anuncio publicitario y para qué sirve.
   
   
   • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios en diferentes formatos (impresos, televisión, internet) y pedir a los alumnos que identifiquen características comunes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas y entregarles imágenes de diferentes anuncios publicitarios.
   
   
   • Pedir a las parejas que observen detenidamente los anuncios y discutan entre ellos las características que encuentran.
   
   
   • Después, cada pareja deberá compartir con el resto de la clase las características que identificaron en su anuncio.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana y cómo influyen en nuestras decisiones.
   
   
   • Plantear la siguiente pregunta como tarea para la próxima sesión: "¿Qué anuncios publicitarios encuentran en su contexto escolar y comunitario? ¿Cuáles son sus características y funciones?".
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Identificar anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario, y analizar sus características y funciones.

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar un repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan los anuncios publi