El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo y fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Activación de conocimientos previos a través de una actividad de brainstorming sobre palabras relacionadas con la temática (familias, escuela, comunidad).


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de juegos del lenguaje en parejas o grupos pequeños utilizando el vocabulario presentado.


• Promoción de la participación activa de los alumnos mediante preguntas y discusiones en inglés sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la temática.


• Realización de actividades prácticas para reforzar el vocabulario y las expresiones aprendidas, tales como role-plays o creación de historias cortas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de expresar adecuadamente las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Asignación de tareas o proyectos relacionados con la temática para la siguiente sesión.

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