Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo en equipo, la investigación y la resolución de problemas de forma autónoma.

Sesión 1 - Introducción al tema

Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la multiplicación y la división.


• Presentar el concepto de multiplicación como una suma repetida y la división como una repartición equitativa.


• Explicar la relación entre ambas operaciones y cómo una es la inversa de la otra.

Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división.


• Los alumnos deberán discutir y resolver las situaciones problemáticas, identificando cuál es la operación que deben utilizar en cada caso.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a ayudarse mutuamente y a compartir sus estrategias de resolución.

Actividad 3: Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones frente al resto de la clase, explicando cómo relacionaron la multiplicación y la división en cada situación problemática.


• Realizar una síntesis colectiva de las conclusiones, enfatizando la importancia de entender la relación entre ambas operaciones.

Sesión 2 - Aplicación de la multiplicación y la división

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas utilizando la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Actividad 1: Repaso del concepto de números decimales (10 minutos)

• Hacer una b