Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

ADY Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y pensamiento crítico.


Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que los alumnos conocen y su importancia en la sociedad.


Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable a través de los medios de comunicación. Mostrar ejemplos de mensajes impresos o audiovisuales que promueven una alimentación saludable. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos analicen un mensaje publicitario relacionado con la alimentación saludable y lo comenten en clase.


Cierre: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios de comunicación. Asignar una tarea donde los alumnos deberán buscar y traer mensajes publicitarios relacionados con la alimentación saludable para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los mensajes publicitarios que encontraron. Realizar comentarios y reflexiones sobre los mensajes.


Desarrollo: Introducir el concepto de p