Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo de aprendizaje: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación en el salón de clases debido a características individuales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del problema de discriminación en el salón de clases.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características que hacen únicos a cada alumno y cómo estas características pueden aportar al grupo.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre diversidad y respeto.


• Realización de una actividad de comprensión lectora donde los alumnos deben identificar las ideas principales y secundarias del texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre sus características individuales y cómo estas pueden enriquecer al grupo.


• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre el respeto a la diversidad.


• Realización de una actividad de producción de textos explicativos cortos, donde los alumnos escribirán sobre la importancia de respetar las diferencias de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organización de los textos explicativos producidos por los alumnos en una exposición comunitaria dentro del salón de clases.


• Lectura de los textos explicativos por parte de los alumnos y comentarios sobre su contenido.


• Realización de una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y la valoración de las diferencias individuales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de un texto explicativo sobre los efectos negativos de la discriminación.


• Realización de una activida