La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para conocer las lenguas que hablan los estudiantes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: La diversidad de lenguas en México.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:
Tema: La diversidad de lenguas en el mundo.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Lectura de cuentos o fragmentos de obras literarias escritas en diferentes lenguas del mundo.


• Análisis y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas.


• Promover el respeto y la valoración de las diferentes lenguas.

Sesión 4:
Tema: El uso de las lenguas en la comunicación familiar.

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Entrevistar a un miembro de la familia sobre las lenguas que hablan en casa y su importancia.


• Presentación de las entrevistas en forma de exposiciones o carteles.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar en diferentes l