Introducción al tema

Aranza Mora
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y equidad de género.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".

  • Motivación: mostrar imágenes de distintos ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan y qué podrían hacer para cuidarlos.

  • Breve explicación sobre el concepto de regeneración y preservación de los ecosistemas.

  • Introducción al problema: mostrar imágenes de mujeres de diferentes culturas realizando acciones de cuidado y preservación del ambiente y preguntar a los alumnos qué acciones podrían realizar ellos para contribuir.

  • Presentación del objetivo: "Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza".

  • Actividad individual: los alumnos realizarán un dibujo que represente una acción que podrían realizar para cuidar el ambiente y preservar los recursos naturales.

  • Puesta en común de los dibujos, en un ambiente de respeto y valoración de las ideas de cada alumno.


Sesión 2: Investigación y análisis
Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema: "Comprender la importancia de preservar los recursos naturales para una mejor calidad de vida".

  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre distintas acciones de cuidado y preservación del ambiente que pueden realizar ellos en su vida cotidiana, así como acciones que realizan las mujeres de diferente