Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase:
   El alumno será capaz de construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes técnicas y teniendo en cuenta la información proporcionada.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Acoso escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción del problema transversal: Acoso escolar.


• Realización de una dinámica o debate sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto en el aula.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los polígonos regulares.


• Ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.


• Demostración de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares con diferentes informaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el acoso escolar y su posible solución desde el trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Debate grupal sobre el acoso escolar y posibles soluciones desde diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Repaso del tema anterior: construcción de polígonos regulares.


• Presentación de nuevos ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares con diferentes informaciones.


• Trabajo individual y en parejas para resolver los ejercicios propuestos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos.


• Reflexión