Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Maria Laura Santillan
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y respeto a la diversidad cultural.
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Dificultad de expresión oral.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Actividad: conversación en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.
- Reflexión: ¿por qué es importante conocer y valorar diferentes formas de expresión oral?
Sesión 2:
- Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral.
- Actividad: juego de adivinanzas orales. Los estudiantes deberán adivinar diferentes objetos o animales a través de pistas verbales.
- Reflexión: ¿qué recursos y estrategias se utilizaron para comunicar las adivinanzas? ¿Cuál fue el juego del lenguaje utilizado?
Sesión 3:
- Exploración de juegos de palabras.
- Actividad: juego de palabras encadenadas. Cada estudiante deberá decir una palabra que empiece con la última sílaba de la palabra anterior.
- Reflexión: ¿cómo se relacionan las palabras para poder continuar el juego? ¿Qué habilidades comunicativas se fortalecen con este juego?
Sesión 4:
- Incorporación de juegos de lenguaje de otras culturas.
- Actividad: aprendizaje de una canción popular de otro lugar. Los estudiantes deberán aprender la letra y el ritmo de la