Explorando las necesidades básicas y los recursos naturales

Adriana Reyes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque globalizado:


Sesión 1: Explorando las necesidades básicas y los recursos naturales


Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

    • Plantear el problema: Jugando con los números. Explicar que los niños deberán descubrir cómo satisfacer las necesidades básicas de los personajes del problema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas y los recursos naturales que pueden utilizarse para satisfacerlas.

    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de recursos naturales y preguntarles cómo pueden utilizarse para satisfacer las necesidades básicas (ejemplo: agua, frutas, algodón, seda, etc.).

    • Realizar una actividad práctica donde los niños clasifiquen diferentes imágenes de recursos naturales en las categorías de agua, frutas, algodón, seda, etc.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar los recursos naturales de manera responsable para satisfacer nuestras necesidades básicas.

    • Plantear una pregunta final para la siguiente sesión: ¿Qué pasaría si no utilizamos los recursos naturales de manera responsable?




Sesión 2: El ciclo del agua y la importancia del agua simple potable


Objetivo: Reconocer el ciclo del agua y comprender la importancia del agua simple potable para satisfacer la necesidad básica de alimentación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión ant