Prevención de situaciones de riesgo y adicciones para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Plan de clase

género y derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y adicciones para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las adicciones desde una perspectiva interdisciplinar, integrando contenidos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación para la Salud.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación de la temática: Se presentará el objetivo de la sesión y se explicará la importancia de reflexionar sobre las situaciones de riesgo y adicciones en el contexto familiar y comunitario.


2. Actividad motivacional: Se realizará una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos aporten ejemplos de situaciones de riesgo y adicciones que se pueden presentar en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición de contenidos: Se realizará una breve exposición sobre las situaciones de riesgo más frecuentes en el contexto familiar y comunitario, haciendo énfasis en aquellas que representan un peligro para la salud, la seguridad y el medio ambiente.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les asignará una situación de riesgo específica (por ejemplo, consumo de drogas, violencia intrafamiliar, contaminación ambiental, etc.).


3. Investigación y reflexión: Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar las causas y consecuencias, as