Introducción al tema y exploración de los elementos de la naturaleza

Adriana Reyes
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán los elementos de la naturaleza y comprenderán su importancia para la vida.


Secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza conocen los niños y se anotarán en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos): El docente mostrará imágenes o ilustraciones de los elementos de la naturaleza, como el aire, el sol, el agua y el suelo. A medida que se muestran las imágenes, se realizarán preguntas a los alumnos para fomentar la reflexión y el diálogo, como: ¿Para qué necesitamos el aire?, ¿Por qué es importante el sol?, ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua?, ¿Qué podemos hacer para cuidar el suelo? Se animará a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias relacionadas con estos elementos.



  • Cierre (5 minutos): El docente resumirá lo aprendido en la clase y se asignará una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá dibujar uno de los elementos de la naturaleza y realizar una pequeña descripción de su importancia para la vida.




Sesión 2: Juego y reflexión sobre la importancia de los elementos de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de los elementos de la naturaleza a través de un juego y una reflexión grupal.


Secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos): El docente recordará la tarea asignada en la sesión anterio