La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, como el análisis, la comparación y la síntesis.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos sobre las colonias inglesas de América, sus características, religión y costumbres.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a resolver: "En esta clase aprenderemos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América durante el período colonial. Además, resolveremos el problema de desconocimiento de las colonias inglesas de América y sus características, religión y costumbres".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las colonias inglesas de América y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Mostrar una imagen o un mapa de las colonias inglesas de América y pedir a los alumnos que identifiquen los territorios correspondientes.

Desarrollo:

• Proporcionar material de lectura y/o videos cortos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles investigar sobre una colonia inglesa específica, incluyendo sus características, religión y costumbres.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su colonia inglesa asignada.

Cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre l