La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa.

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema histórico con el problema actual de tipos de violencia y drogas.

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una breve introducción sobre el Virreinato de la Nueva España y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema actual de tipos de violencia y drogas, relacionándolo con el tema histórico.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de documentos (textos, imágenes, mapas) relacionados con el tema a tratar.


• Solicitar a los grupos que analicen los documentos y discutan sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Guiar la discusión y brindar apoyo a los grupos cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su análisis y conclusiones sobre las formas de exacción.


• Realizar una breve reflexió