Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Fernanda lopez
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Aprendizaje por indagación.
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - Composición de las mezclas y métodos de separación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y ejemplos de mezclas que ellos conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre la composición de las mezclas, y la diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas.
- Presentación de ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar si una mezcla es homogénea o heterogénea.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas presentes en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior (composición de las mezclas y clasificación en homogéneas y heterogéneas).
- Presentación de los ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas que los estudiantes trajeron.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los métodos de separación de mezclas.
- Presentación de los diferentes métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
- Explicación de cada método con ejemplos y aplicaciones en la vida cotidiana.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
- Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de aplicaciones de los diferentes métodos de separación en actividades humanas.
Sesión 3:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio