Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

PATRICIA TAPIA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo humano y respeto a los derechos de los demás.


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Colaborar en acciones de difusión para promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos, en beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Presentar el tema del día: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  2. Explicar la importancia de la prevención y el cuidado de la integridad personal y colectiva.

  3. Presentar el objetivo de la clase: Colaborar en acciones de difusión para promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos.


Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de reflexión sobre accidentes y situaciones de riesgo que los niños hayan experimentado o presenciado.

  2. Fomentar la empatía y la participación activa de los niños en la identificación de medidas de prevención.

  3. Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para crear carteles informativos sobre medidas de prevención de accidentes y riesgos.

  4. Ayudar a los niños a diseñar mensajes claros y atractivos en los carteles.

  5. Explicar cómo se pueden difundir estos carteles en la comunidad para promover la cultura de prevención. Por ejemplo, pegarlos en lugares públicos como la escuela, parques, etc.


Cierre:



  1. Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los niños comprendieron las medidas de prevención de accidentes y riesgos.

  2. Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y fomentar la empatía en la difusión de medidas de prevención.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Observar