Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Desarrollo de la Comunicación Oral a través de los Diversos Lenguajes desde una Perspectiva Comunitaria para alumnos de Preescolar 3º.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Diseño de Actividades Psicomotrices que Faciliten el Desarrollo de la Preescritura en Niños de Tercero de Preescolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos a los alumnos.


• Realización de una actividad de integración grupal para conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de cada estudiante.


• Realización de una actividad de expresión oral en parejas, donde cada alumno deberá contarle a su compañero sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de diferentes lenguajes de comunicación oral, como la expresión verbal, gestual, corporal y de signos.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones utilizando diversos lenguajes de comunicación oral.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad de identificación de emociones a través de imágenes y juegos de roles.


• Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos expresen sus emociones y vivencias a través de dibujos y palabras.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición y explicación de la importancia de la escucha activa en la comunicación oral.


• Realización de