Identificando la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela
CATALINA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y valores.
Sesión 1:
Título: Identificando la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela
Objetivo:
- Los alumnos participarán en la identificación de la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.
- Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de respetar el espacio y las cosas de los demás.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Pregunta inicial: ¿Qué significa para ti convivir y colaborar en la escuela?
- Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de convivencia y colaboración en la escuela.
- Realización de una dinámica de grupo: "La telaraña". Los alumnos formarán un círculo y se lanzarán una pelota mientras mencionan una acción que promueva la convivencia y colaboración en la escuela.
- Reflexión grupal sobre las acciones mencionadas y su importancia.
- Cierre (10 minutos):
- Actividad de escritura reflexiva: Los alumnos escribirán en su cuaderno una frase que represente la importancia de respetar el espacio y las cosas de los demás.
- Puesta en común de las frases escritas por los alumnos.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades que favorezcan la convivencia y colaboración en la escuela.
Sesión 2:
Título: Tomando decisiones para el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad
Objetivo:
- Los alumnos participarán en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.
- Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de valores en la convivencia.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Cuáles son los valores