Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: La importancia del cuidado de su cuerpo

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud.
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el sistema respiratorio y por qué es importante.


3. Observación de imágenes y videos sobre el sistema respiratorio.


4. Discusión en grupos pequeños sobre las funciones del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


5. Planteamiento de preguntas de indagación sobre la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Funcionamiento de la nariz y su relación con el sistema respiratorio.
Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Investigación en parejas sobre la estructura y función de la nariz.


3. Diseño y elaboración de modelos de la nariz utilizando materiales disponibles en el aula.


4. Exposición y explicación de los modelos elaborados.


5. Realización de ejercicios prácticos para identificar cómo la nariz ayuda en el proceso de respiración.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Funcionamiento de la tráquea y su relación con el sistema respiratorio.
Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en las sesiones