Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

educación para el desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas para conocer las expectativas e inquietudes de los alumnos sobre sus capacidades.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una lista de 5 cosas que creen que son capaces de hacer.


• Actividad en grupos: los alumnos se organizarán en grupos y compartirán sus listas, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión grupal: se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen cómo se sienten al descubrir sus capacidades y cómo creen que pueden utilizarlas en situaciones lúdicas y expresivas.

Sesión 2:

• Introducción al aprendizaje servicio: se explicará brevemente en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Investigación sobre estilos de vida saludables: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre hábitos y prácticas saludables en su comunidad.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de llevar un estilo de vida saludable y cómo pueden aplicar esta información en su vida diaria.

Sesión 3:

• Juego de habilidades: se organizará un circuito de juegos que pongan a prueba diferentes habilidades co