Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Daniel Orevir
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos tienen interés por el continente americano y saber acerca de sus características físicas y culturales.


Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del continente americano.

  • Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué culturas existen en el continente americano? ¿Cuáles son sus características físicas y culturales? ¿Cómo se relacionan entre sí?


Sesión 2:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y en libros sobre las diferentes culturas presentes en el continente americano.

  • Registro de la información encontrada en fichas.


Sesión 3:



  • Socialización de la información investigada por los grupos.

  • Elaboración de un mapa mural donde se muestren las diferentes culturas presentes en el continente americano y sus características principales.


Sesión 4:



  • Visionado de documentales o vídeos sobre la vida cotidiana de pueblos originarios y comunidades del continente americano.

  • Análisis y reflexión en torno a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de estas culturas.


Sesión 5:



  • Organización de una feria cultural donde cada grupo presente una cultura del continente a