Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

1. Reflexión: Se proyectará una imagen relacionada con la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los alumnos expresarán sus ideas y opiniones sobre la imagen.


2. Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una dinámica de presentación en la que deberán describirse a sí mismos utilizando adjetivos que los representen.

Desarrollo:

1. Introducción al tema: Se presentará una breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y la identificación de las propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para desarrollar nuevas potencialidades.


2. Actividad grupal: Los alumnos formarán pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen. Luego, compartirán sus ideas con el resto de la clase.


3. Actividad individual: Los alumnos completarán un cuestionario de autoconocimiento en el que deberán reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus respuestas del cuestionario y comentarán sobre las nuevas potencialidades que descubrieron en sí mismos.


2. Tarea: Se les pedirá a los alumnos que realicen una actividad personal en la que exploren una nueva posibilidad o interés descubierto durante la clase.


3. Retroalimentación: Se les recordará a los alumnos que en la siguiente sesión compartirán sus experiencias con la actividad personal realizada.

Sesión 2:

Inicio:

1. Reflexión: Se hará u