Construcción del proyecto de vida
Emy BG- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
competencias y estar enfocada en el desarrollo integral del alumno.
Planeación de Clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: Secundaria 1º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Competencia a desarrollar: Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo
Problema a atender: La desorientación de los jóvenes al planificar su proyecto de vida estableciendo el balance entre lo bueno, malo, felicidad y vida saludable.
Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán los cambios presentes en su vida y en la adolescencia, para definir metas personales y en colectivo a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo, estableciendo un balance entre lo bueno, lo malo, la felicidad y una vida saludable.
Sesión 1: Cuestionando la idea de éxito y felicidad (Inicio - 10 min)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que consideran éxito y felicidad.
- Reflexionar sobre si estos conceptos están relacionados y qué elementos los conforman.
Desarrollo - 30 min
- Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre el concepto de éxito y felicidad.
- Realizar una dinámica de trabajo en grupo para analizar y discutir el texto.
- Generar una lista de conclusiones sobre las características del éxito y la felicidad.
Cierre - 10 min
- Pedir a los alumnos que compartan una conclusión personal sobre la relación entre el éxito y la felicidad.
- Reflexionar sobre cómo estos conceptos pueden influir en la construcción del proyecto de vida.
Sesión 2: Reconociendo cambios en la