Introducción al tema de los saberes numéricos

Valeria Dido Cortes
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Sesión 1: Introducción al tema de los saberes numéricos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones del entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una breve conversación en la que se preguntará a los alumnos sobre situaciones en las que utilizan los números en su vida diaria.

  2. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes situaciones en las que se utilizan números, como por ejemplo, contar objetos, medir, calcular distancias, etc.

  3. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

  4. Juego de contar: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán contar objetos en diferentes situaciones, como contar cuántos lápices hay en una caja, cuántos platos en la mesa, etc.


Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en el entorno
Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en situaciones cotidianas del entorno.


Actividades:



  1. Repaso: Se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que utilizaron los números.

  2. Situaciones cotidianas: Se presentarán a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como por ejemplo, ir de compras al supermercado, contar el dinero, medir ingredientes para cocinar, etc.

  3. Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de números. Se les proporcionarán tarjetas con situaciones y deberán resolverlas utilizando los saberes numéricos.


Sesión 3