Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa y la construcción de conocimiento a través de la experiencia y la colaboración.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunicación escrita.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la sesión y su importancia en la comunicación escrita.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que es necesario describir personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una imagen y pedirles que describan lo que ven en la imagen utilizando adjetivos y sustantivos.
   
   
   • Los grupos deben compartir sus descripciones con el resto de la clase y compararlas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación escrita.
   
   
   • Pedir a los alumnos que planteen preguntas o dudas sobre el tema para abordar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Descripción de hechos en orden cronológico.
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de describir hechos en orden cronológico utilizando conectores temporales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y resolver las preguntas o dudas planteadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de textos que describen hechos en orden cronológico.