Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicación de la importancia de expresar las emociones y necesidades en la comunidad.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán diferentes situaciones en las que tendrán que expresar sus necesidades y emociones a través del lenguaje oral. Se hará énfasis en la importancia de utilizar las palabras adecuadas y expresar claramente lo que se quiere comunicar.


• Actividad 2: Creación de un mural comunitario. Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes que representen diferentes emociones y necesidades. Se promoverá el trabajo en equipo y la discusión sobre las diferentes emociones que experimentan en la comunidad.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones, y cómo esto contribuye a una convivencia saludable en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de adivinanzas emocionales. Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará una adivinanza relacionada con una emoción. Deberán adivinar de qué emoción se trata y expresarla oralmente.


• Actividad 2: Dr