Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Contaminación y reciclado

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Contaminación y reciclado" a través de imágenes y videos explicativos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de contaminación y cómo se puede reciclar.


• Elaboración de un mural colaborativo sobre la contaminación y reciclado.

Sesión 2:

• Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de la importancia de la organización y el registro por escrito.


• Práctica de la escritura de instrucciones breves para realizar una actividad en casa (por ejemplo, una receta de cocina).

Sesión 3:

• Continuación de la práctica de la escritura de instrucciones breves.


• Realización de una lista de materiales o datos necesarios para una actividad escolar (por ejemplo, una salida de campo).


• Uso del dibujo para complementar las instrucciones o la lista.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las ventajas de usar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos asienten normas de convivencia en el aula o en la escuela.

Sesión 5:

• Investigación y recopilación de información sobre la contaminación y el reciclado.


• Elaboración de un informe escrito y/o gráfico sobre el tema.

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