Sensibilización y concientización ambiental

Sarahi Montiel
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los niños en la conservación de la naturaleza.


Sesión 1: Sensibilización y concientización ambiental (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, promoviendo una actitud de respeto y responsabilidad hacia el medio ambiente.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos imágenes, videos o cuentos relacionados con la naturaleza y los problemas ambientales que se mencionan en el objetivo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del cuidado del medio ambiente y los problemas ambientales.

  3. Presentar una breve explicación sobre los conceptos de contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo y sobreexplotación de recursos naturales, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a su realidad.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen imágenes o tarjetas en dos columnas, una que represente acciones que dañan la naturaleza y otra que represente acciones que la protegen.

  5. Reflexionar sobre las consecuencias de las acciones que dañan la naturaleza y resaltar la importancia de cuidarla.


Sesión 2: Identificación de problemas ambientales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar problemas ambientales en la comunidad y proponer soluciones creativas para resolverlos.


Actividades:



  1. Realizar una salida al entorno cercano de la escuela, como un parque o una plaza, para observar y analizar el estado del medio ambiente.

  2. Invitar a los alumnos a identificar y registrar los problemas ambientales que observen, como basura en el suelo, árboles talados, falta de espacios verdes, entre otros.