Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Competencia a desarrollar: Comunicación escrita.

PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto comunitario en el que aprenderemos a seguir instrucciones y a escribir instrucciones para realizar diferentes actividades en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades en las que se necesitan instrucciones.


• Introducción al tema: Mostrar a los alumnos ejemplos de instrucciones escritas para la construcción de objetos, participación en juegos, preparación de alimentos, entre otros propósitos.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un propósito específico (por ejemplo, construcción de objetos con materiales reciclables). Cada grupo deberá seguir instrucciones para llevar a cabo la actividad asignada.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las dificultades encontradas al seguir las instrucciones y la importancia de escribir instrucciones claras y precisas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar la sesión anterior y repasar el concepto de instrucciones.


• Introducción al tema: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos con instrucciones (recetas de cocina, manuales de instrucciones, juegos, etc.).


• Actividad principa