Sensibilización y reflexión sobre la diversidad familiar

xochitl hernandez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la diversidad familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la reflexión y sensibilización sobre la diversidad familiar, fomentando la aceptación y el respeto hacia las diferentes formas de familia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familia que conocen los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes tipos de familia (nuclear, extendida, monoparental, adoptiva, etc.).

    • Realizar preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Crees que todas las familias son iguales?", "¿Qué podríamos aprender de las diferentes formas de familia?".

    • Promover un debate donde los alumnos expresen sus opiniones y respeten las ideas de los demás.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán dibujar a su familia y luego compartirlo con sus compañeros.

    • Reflexionar sobre la importancia de aceptar y respetar a las diferentes familias.




Sesión 2: Promoción de la convivencia pacífica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la convivencia pacífica, promoviendo la reflexión sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad familiar.

    • Realizar una pregunta inicial para motivar la reflexión, como "¿Creen que es posible convivir sin violencia?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar imágenes que representen situaciones de viole