Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de comunicación, investigación, análisis y trabajo en equipo.

Sesión 1:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y contextualización: Se les explica a los alumnos que realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes temas.
   b. Presentación del problema: Se plantea el problema "La fórmula secreta" y se explica que a través de las entrevistas podrán obtener información para resolverlo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación de la metodología: Se les explica a los alumnos la importancia de realizar preguntas pertinentes y evitar redundancias en las entrevistas. Se les muestra ejemplos de preguntas adecuadas y se les enseña a utilizar signos de interrogación y puntuación.
   b. Organización de equipos: Se forman grupos de 4 o 5 alumnos y se asigna a cada grupo un tema específico para investigar (pueden ser temas relacionados con la comunidad, como la historia del lugar, tradiciones, oficios, etc.).
   c. Elaboración de preguntas: Cada grupo elabora una lista de preguntas que desean hacer en la entrevista, teniendo en cuenta el objetivo de evitar redundancias y utilizar signos de interrogación y puntuación correctamente.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Puesta en común: Cada grupo comparte sus preguntas con el resto de la clase, y se realiza una retroalimentación en la que se destacan las p