Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de preservar y conservar las lenguas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia cultural.


• Mostrar fotografías de lugares importantes de la comunidad y pedir a los alumnos que describan lo que ven.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes tipos de textos informativos y científicos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura en voz alta de distintos textos por parte del profesor, enfocándose en el vocabulario relacionado con la conservación y preservación de las lenguas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos.


• Elaboración de un mapa mental en el que los alumnos identifiquen estrategias para la conservación y preservación de las lenguas.

Cierre:

• Presentación y socialización de los mapas mentales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer textos informativos y científicos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos para compartir y discutir los textos traídos.


• Elaboración de un resumen grupal sobre los textos analizados.

Desarrollo:

• Presentación de un proyecto comunitario en el que los alumnos deberán crear un folleto informativo en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas en su comunidad.