Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad

Liliana Blanco
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la aceptación de la diversidad y establecerán acuerdos para una convivencia respetuosa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación sobre la importancia de respetar a todas las personas.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de convivir respetando las diferencias entre las personas".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de la diversidad y la convivencia respetuosa.

    • Reflexión y diálogo grupal sobre la historia.

    • Actividad práctica: Juego de roles en el que los niños representarán situaciones de interacción con personas de diferentes contextos y deberán resolverlas de forma respetuosa y tolerante.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de establecer acuerdos que beneficien a todas las personas.

    • Planteamiento de un acuerdo grupal que promueva la convivencia respetuosa en el aula.




Sesión 2: Reconociendo nuestras diferencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y valorarán las diferencias entre ellos y sus compañeros, promoviendo la igualdad de oportunidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del acuerdo grupal establecido en la sesión anterior.

    • Conversación sobre la importancia de reconocer y valorar las diferencias entre las personas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad práctica: Los alumnos deberán formar parejas y, utilizando papel y colores, dibujar a su compañe