Introducción al mundo de la poesía y las canciones

Plan de clase

Inclusión educativa.

Sesión 1: Introducción al mundo de la poesía y las canciones

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la sesión.
   b. Realizar una ronda de preguntas para conocer los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras que se adecuen a los gustos e intereses de los alumnos.
   b. Lectura en voz alta de los textos seleccionados para que los alumnos puedan escucharlos.
   c. Comentar y debatir sobre los poemas, canciones y juegos de palabras, resaltando sus aspectos más interesantes y divertidos.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute personal.
   b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen y traigan un poema, canción o juego de palabras que les guste para compartir en la siguiente clase.

   
   

Adaptaciones para alumnos con TDAH y nivel inferior en escritura:

• Proporcionar apoyo visual mediante imágenes relacionadas con los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Utilizar estrategias de atención como el uso de gestos o movimientos para mantener la concentración de los alumnos con TDAH.


• Brindar tareas más sencillas y adaptadas al nivel de escritura del alumno con dificultades.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para que trabajen