Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre oficios tradicionales y modernos.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, donde los alumnos investigarán, formularán y ajustarán preguntas para realizar entrevistas a personas de la comunidad que ejerzan diferentes oficios. A continuación se presenta la planeación:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre oficios tradicionales y modernos.

Objetivo: Los alumnos formularán y ajustarán sus preguntas en función de la información que requieren durante las entrevistas a personas de la comunidad.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar un video o imágenes de diferentes oficios tradicionales y modernos de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen y su diferencia con las profesiones.


• Formulación de preguntas iniciales sobre los oficios que desean conocer.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre un oficio tradicional o moderno de la comunidad.


• Se les proporcionará una guía de preguntas que deberán responder durante la investigación.

Sesión 3:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá la información que encontró sobre el oficio que investigaron.


• Formulación de nuevas preguntas a partir de la información compartida.

Sesión 4:

• Preparación de las entrevistas: Los alumnos seleccionarán a una persona de la comunidad que ejerza un oficio tradicional o moderno y realizarán una lista de preguntas para la entrevista.


• Los alumnos revisarán y ajustarán las preguntas en función de la información que requieren.

Sesión 5:

• Realización de las entrevistas: Los alumnos llevarán a cabo las entrevist