"Descubriendo nuestras tradiciones y figuras geométricas en el Día de Muertos"

Itzel Rodríguez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque transversal: Promoción de los valores culturales y el respeto a la diversidad.


Secuencia Didáctica: "Descubriendo nuestras tradiciones y figuras geométricas en el Día de Muertos"


Sesión 1: Reconociendo nuestras tradiciones (45 minutos)



  • Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Actividad introductoria: Presentar una imagen o video corto sobre el Día de Muertos, resaltando las principales costumbres y tradiciones.

  • Problema a resolver: Plantear el problema de que los alumnos no reconocen del todo sus costumbres y tradiciones del Día de Muertos.

  • Organización de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles un nombre relacionado con el tema.

  • Desarrollo de la actividad: Cada grupo deberá investigar sobre una costumbre o tradición del Día de Muertos y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase.

  • Reflexión y cierre: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que todos los alumnos compartan lo que conocen sobre el tema. Resaltar la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.


Sesión 2: Explorando figuras geométricas en las calacas (45 minutos)



  • Inicio: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior e introducir el nuevo problema sobre el desconocimiento de las figuras geométricas.

  • Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos imágenes de calacas decoradas con figuras geométricas y preguntarles si reconocen alguna.

  • Desarrollo de la actividad: Entregar a cada grupo diferentes imágenes de calacas y pedirles que observen detenidamente los detalles y las figuras geométricas presentes en ellas. Luego, cada grupo deberá realizar un dibujo de una calaca y colorearl