Introducción a la narración de historias

Carmen rosete
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos describen detalles de personajes y lugares de una historia, los comparten con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporan nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente presenta el tema de la narración de historias y explica la importancia de la lectura y la escritura.

    • Se realiza una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos la conforman.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • El docente lee una historia corta a los alumnos, enfatizando en la descripción de personajes y lugares.

    • Se invita a los alumnos a dibujar y describir un personaje o lugar de la historia que más les haya llamado la atención.

    • Los alumnos comparten sus dibujos y descripciones en parejas o pequeños grupos, destacando los detalles más interesantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • El docente guía una reflexión grupal sobre los detalles de los personajes y lugares compartidos, resaltando la importancia de enriquecer las historias con la imaginación y la cultura.

    • Se plantea una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre un personaje o lugar de su cultura y compartirlo en la siguiente clase.




Sesión 2:
Tema: Narración de historias con elementos culturales
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos incorporan nuevos elementos a la narración de historias a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Los alumnos c