Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de aprender a expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de diferentes formas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes lenguajes que existen para expresarse, como el verbal, gestual, corporal, artístico, etc.


• Realizar actividades de expresión corporal y gestual, como juegos de mímica, para que los estudiantes practiquen la expresión de emociones y necesidades sin el uso de palabras.

Sesión 2: El lenguaje verbal

• Presentar a los estudiantes el lenguaje verbal como una forma importante de comunicación y expresión.


• Realizar actividades de expresión oral, como narrar historias o contar anécdotas, para que los estudiantes practiquen la expresión de sus emociones y necesidades a través de las palabras.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y diálogos.

Sesión 3: El lenguaje no verbal

• Introducir a los estudiantes en el lenguaje no verbal, explicando que la expresión de emociones y necesidades también puede darse a través de gestos, expresiones faciales, posturas corporales, etc.


• Realizar actividades de expresión no verbal, como representaciones teatrales o dram