La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Enfoque de educación inclusiva.

Planeación de clase:

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes desconocen el concepto de diversidad lingüística y de interculturalidad en México.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en México.


• Explicación del concepto de diversidad lingüística y de interculturalidad.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos en lengua española que evidencien la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes seleccionen un texto y analicen cómo valorarlo y promoverlo a favor de una sociedad intercultural.


• Trabajo en equipos para crear una propuesta creativa propia que promueva la diversidad y la interculturalidad a través de textos en lengua española.

Cierre:

• Presentación de las propuestas creativas por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover textos en lengua española que reflejen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y su propósito.


• Realización de una actividad en la que los estudiantes compartan lo que han investigado acerca de la diversidad lingüística y de interculturalidad en México.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de textos en lengua españo