Introducción al conteo a través de canciones y juegos

Amanda Rivera
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en su lengua materna, números en canciones o juegos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo a través de canciones y juegos
Objetivo: Los alumnos podrán decir en su lengua materna, números en canciones o juegos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una dinámica de presentación, en la que los alumnos deberán decir su nombre y decir un número en su lengua materna.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de un video animado sobre números y conteo.

    • Conversación sobre el video, realizando preguntas como: ¿Qué números pudieron identificar? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se utilizan esos números?

    • Presentación de una canción relacionada con los números y el conteo.

    • Invitar a los alumnos a cantar y seguir la canción, señalando con sus dedos cada número mencionado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de los números y el conteo en nuestra vida diaria.

    • Invitar a los alumnos a realizar una actividad extraescolar en la que cuenten objetos en su entorno y relacionen los números con la cantidad.




Sesión 2:
Tema: Conteo a través de juegos
Objetivo: Los alumnos podrán utilizar los números en situaciones de juego para contar objetos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior, recordando la importancia de los números y el conteo en nuestra vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes juegos en los que se utilice el conteo, como "La carrera de los números" o "El juego de los bloques numerados".

    • Explicación de las reglas de cada juego y distribución de lo