Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

desarrollo de habilidades lingüísticas y sociales.

Título del Proyecto Comunitario: "Creando un libro de cuentos entre todos"

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la escritura y cómo podemos comunicarnos a través de ella.


2. Presentar a los alumnos un poema o cuento corto impreso en una hoja grande y pegado en la pared. Leerlo en voz alta, destacando las pausas, los espacios entre palabras y las direcciones del texto.


3. Solicitar a los alumnos que se formen en parejas y les entregar una hoja en blanco y un lápiz.


4. Explicar a los alumnos que realizarán un dictado colectivo, donde uno de ellos será el escribiente y el otro dictará las palabras. El escribiente deberá seguir las indicaciones del dictador, respetando los espacios, la alineación y la dirección de las palabras.


5. Realizar varias rondas de dictado, donde los alumnos intercambien roles para practicar tanto la escritura como la dirección de las palabras.


6. Al finalizar la sesión, recoger las hojas de los alumnos y guardarlas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Continuar desarrollando el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.

Actividades:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos las hojas de la sesión anterior y recordando el objetivo del proyecto comunitario.


2. Solicitar a los alumnos que se dividan nuevamente en parejas y les entregar una hoja en blanco y un lápiz.


3. Explicar a los alumnos que en esta sesión realizarán