Introducción y sensibilización

Plan de clase

derechos humanos desde una perspectiva global y nacional.

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y movimientos sociales.


• Exposición de algunos ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Entrega de una lista de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Cada grupo deberá seleccionar un movimiento para investigar y preparar una exposición breve sobre el mismo.


• Durante la investigación, los alumnos deberán analizar la importancia y los logros del movimiento elegido, así como las dificultades y desafíos que enfrentó.

Cierre:

• Exposición de los grupos sobre los movimientos sociales seleccionados.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de estos movimientos para la promoción y defensa de los derechos humanos.


• Realización de una actividad lúdica, como un juego de roles o la creación de un cómic, que permita a los alumnos asumir diferentes posturas y experiencias relacionadas con los movimientos sociales.

Sesión 2: Análisis crítico y debate
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de un caso actual de un movimiento social o político por los derechos humanos en México.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el caso presentado.

Desarrollo:

• Organización de un debate en el que los alumnos deberán asumir diferentes posturas y argumentar sus posiciones respecto al caso presentad