Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la conciencia socioambiental.

Objetivo general de la secuencia didáctica: Promover en los alumnos de Preescolar 2º la relación con la naturaleza y la comprensión de la importancia de sus elementos para la vida, especialmente el aire, el Sol, el agua y el suelo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el uso del agua en la comunidad escolar.


• Realización de una actividad de observación: los alumnos observarán diferentes imágenes relacionadas con el uso del agua y expresarán sus opiniones y sensaciones al respecto.


• Explicación del concepto de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, utilizando ejemplos claros y sencillos para que los alumnos comprendan su importancia.

Sesión 2 (Exploración):

• Realización de una visita al patio de la escuela, donde se identificarán elementos de la naturaleza presentes, como árboles, plantas y flores.


• Observación de los diferentes elementos naturales y reflexión sobre su importancia para la vida.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos cuiden y rieguen algunas plantas del patio de la escuela.

Sesión 3 (Investigación):

• Realización de una investigación en el aula sobre el ciclo del agua, sus diferentes estados y su importancia para la vida.


• Uso de diferentes materiales y recursos didácticos para que los alumnos puedan comprender de manera visual y manipulativa el ciclo del agua.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simulen el ciclo del agua utilizando diferentes elementos (agua, recipientes, papel, etc