"Construyendo una comunidad inclusiva"

HANY RIVERA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del niño.


Título: "Construyendo una comunidad inclusiva"


Sesión 1: Conociéndonos y aceptándonos



  • Objetivo: Identificar las características propias y de los demás, promoviendo un ambiente de respeto y aceptación.

  • Actividades:

    1. Dinámica de presentación: Los niños se presentarán ante el grupo y compartirán una característica o habilidad que los hace únicos.

    2. Juego "Descubre las diferencias": Se mostrarán imágenes de personas con distintas características y los niños deberán identificar las diferencias y similitudes.

    3. Conversación en grupo: Se dialogará sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias de cada persona.




Sesión 2: Descubriendo nuestras habilidades



  • Objetivo: Reconocer las habilidades y talentos propios y de los demás, fomentando la valoración y respeto por las capacidades diversas.

  • Actividades:

    1. Juego de roles: Los niños se dividirán en grupos y representarán distintos personajes con habilidades y talentos diversos.

    2. Exposición de talentos: Cada niño compartirá una habilidad o talento especial que posee.

    3. Reflexión en grupo: Se discutirá sobre la importancia de valorar las habilidades de los demás y cómo esto contribuye a una comunidad inclusiva.




Sesión 3: Conociendo otras culturas



  • Objetivo: Reconocer y respetar las diferentes culturas presentes en la sociedad, promoviendo la tolerancia y el respeto hacia la diversidad cultural.

  • Actividades:

    1. Taller de arte: Los niños crearán una manualidad representativa de una cultura distinta a la suya.

    2. Presentación de culturas: Los niños compartirán sus manualidades y explicarán características de la cultura representada.

    3. Juego "Descubre la cult