Materiales, procesos técnicos y comunidad
Luis Serrano
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos.
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos en los que se emplean.
- Mostrar ejemplos de proyectos que hayan tenido un impacto negativo en la comunidad o en el medio ambiente debido al mal uso de los materiales.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o problema relacionado con el uso de materiales en su entorno.
- Investigar y recopilar información sobre los materiales utilizados en esa comunidad o problema específico.
- Identificar los procesos técnicos utilizados y analizar su impacto en la comunidad y en el medio ambiente.
- Diseñar alternativas o propuestas de mejora para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 2:
- Continuar con la investigación y el diseño de propuestas de mejora.
- Elaborar una figura que represente su proyecto detallando los materiales y energías utilizados en su proceso de elaboración.
- Presentar y discutir los proyectos en grupos.
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Presentación final de los proyectos a toda la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso y transformación de los materiales.
- Discutir las posibles implicaciones sociales y ambientales