Introducción al sistema solar

Carlos Zalapa
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

diversidad y adaptación a las necesidades de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al sistema solar



  • Duración: 45 minutos -


Objetivo: Los estudiantes indagarán y describirán las características generales del sistema solar y sus componentes.


Actividades:



  1. Activación del conocimiento previo: se realiza una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del sistema solar y se registra en el pizarrón.

  2. Presentación de un video corto e informativo sobre el sistema solar, sus componentes y sus características básicas.

  3. Discusión en grupo: se promueve una discusión en grupo sobre el video y se responden preguntas como:

    • ¿Cuáles son los componentes principales del sistema solar?

    • ¿Qué características tienen estos componentes?

    • ¿Cuál es la importancia del sistema solar para la vida en la Tierra?



  4. Actividad práctica: se proporciona a cada estudiante una lámina con imágenes de los componentes del sistema solar y se les pide que los coloreen y los recorten. Luego, los estudiantes los pegan en un póster en orden de cercanía al sol.

  5. Reflexión final: los estudiantes comparten sus pósteres con la clase y explican lo que han aprendido.


Sesión 2: Exploración de los componentes del sistema solar



  • Duración: 45 minutos -


Objetivo: Los estudiantes describirán con modelos las características de los componentes del sistema solar, como forma, ubicación, tamaño, distancia al sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos.


Actividades:



  1. Actividad de observación: los estudiantes reciben una serie de fotografías y modelos en 3D de los componentes del sistema solar. Se les pide que observen detenidamente cada uno y registren las cara