Procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y fomento de habilidades de pensamiento crítico y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Procesos técnicos" y del problema a abordar. Se plantea la importancia de entender cómo funcionan los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo: Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes sistemas técnicos presentes en su entorno (ejemplo: sistemas de transporte, sistemas de comunicación, sistemas de producción, etc.). Los equipos deben identificar los elementos que interactúan en estos sistemas y cómo se relacionan entre sí.
Cierre: Cada equipo comparte sus hallazgos y se realiza una lluvia de ideas para identificar los elementos comunes en los sistemas técnicos estudiados.

Sesión 2:
Inicio: Se retoma la información recopilada en la sesión anterior y se discute sobre la importancia de entender cómo se organizan los diferentes elementos en los sistemas técnicos.
Desarrollo: Se plantea la necesidad de realizar una actividad física para comprender cómo el movimiento y el descanso son fundamentales en los procesos técnicos. Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de diseñar y construir un objeto que requiera de movimiento y descanso para funcionar correctamente.
Cierre: Cada grupo presenta su objeto y se reflexiona sobre la importancia de la actividad física y el descanso en la realización de procesos técnicos.

Sesión 3:
Inicio: Se revisan los conceptos trabajados en las sesiones anteriores y se plantea la necesidad de comprender cómo los sistemas técnicos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo: Se organiza u