La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Meybelline Macias
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar a abordar: Conocer las eras geológicas, la evolución del hombre y la revolución mexicana.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer la historia y las prácticas culturales de la comunidad para el bienestar común.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una era geológica, un periodo de la evolución del hombre o un aspecto de la revolución mexicana.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema asignado, enfocándose en cómo dicho tema ha afectado a su comunidad y en qué medida ha contribuido al bienestar común.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas de su comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Cada grupo presentará de manera oral un resumen de la información recopilada, destacando los beneficios que su tema ha aportado al bienestar común de su comunidad.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una visita a un lugar represe