Cambios en la adolescencia y definición de metas personales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Cambios en la adolescencia y definición de metas personales
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre los cambios que han experimentado durante la adolescencia.

Desarrollo:

• Explicar los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante la adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las metas personales que los alumnos tienen en mente para el corto, mediano y largo plazo.


• Motivar a los alumnos a compartir sus metas personales y en colectivo.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan una meta personal que les gustaría lograr y cómo piensan alcanzarla.


• Reflexionar sobre la importancia de tener metas y cómo estos objetivos pueden ayudar en la construcción del proyecto de vida.

Sesión 2: Elaboración del proyecto personal de vida
Inicio:

• Recordar los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.


• Presentar la importancia de tener un proyecto personal de vida.

Desarrollo:

• Explicar qué es un proyecto personal de vida y cómo se construye.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de su propio proyecto personal de vida, estableciendo metas a corto, mediano y largo plazo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la construcción de su proyecto de vida.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan una de las metas que han establecido en su proyecto personal de vida y cómo piensan alcanzarla.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede contribuir al desarrollo personal y social.

Sesión 3: Trabajo en colectivo y elaboración del p