Conociendo los animales de nuestro entorno

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Los alumnos podrán observar y describir, en su lengua materna, animales de su entorno, comprendiendo cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad, con el fin de fomentar su curiosidad y conocimiento sobre la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares.

Sesión 1:
Título: Conociendo los animales de nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los animales que viven en nuestro entorno".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y viven en su comunidad.
   
   
   • Registro de las respuestas en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Observación de imágenes y dibujos de animales.
   
   
   • Diálogo guiado para que los alumnos describan las características de los animales que observan.
   
   
   • Promover preguntas como: "¿Cómo crees que se llame este animal?" o "¿Dónde crees que viva?" para fomentar la curiosidad y la indagación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Planteamiento de preguntas: "¿Qué animales de su entorno les causan más curiosidad?" y "¿Qué les gustaría saber sobre ellos?".
   
   
   • Registro de las preguntas en el pizarrón.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Investigando sobre los animales de nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior.
   
   
   • Lectura de las preguntas planteadas en el cierre de la sesión anterior.
   
   
   • Elección de una pregunta para investigar e